MUS-3612 Évaluation des apprentissages en musique

Les défis de l’évaluation dans le cours de musique au primaire et au secondaire. Loi sur l’instruction publique, Régime pédagogique et Politique d'évaluation des apprentissages du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, bilan, certificative. Démarche d’évaluation : de la planification à la communication. Planification globale et planification spécifique. Participation de l’élève à l’évaluation. Concepts de régulation et de différenciation. Appropriation des outils ministériels : cadre d’évaluation des apprentissages, progression des apprentissages, bulletin unique. Élaboration d’outils d’évaluation. Portfolio d’apprentissage en musique. Effet de l’évaluation sur la motivation des élèves. Éthique en évaluation.

Des questions sur ce cours? Inscrivez-vous aux cours

  • 2 Crédits

  • Cycle du cours

    • Premier cycle

  • Modes d'enseignement

    • Régulier

  • À l'horaire

    • Hiver 2025
  • Cours pouvant être offert à distance

Responsables

  • Faculté de musique
  • Musique

Préalables

MUS-3610 ET MUS-3611

Restrictions à l'inscription

Programme

Doit être inscrit à:

  • Baccalauréat en enseignement de la musique

Certaines sections de cours peuvent comporter des restrictions additionnelles.

Cette activité est contributoire dans:

Cette page constitue la description officielle de cette activité. L'Université Laval se réserve le droit de modifier l'activité sans préavis. Tous les horaires indiqués sont sujets à changement.

Répartition hebdomadaire

  • 2h Cours
  • 0h Laboratoire ou travaux pratiques
  • 4h Travail personnel
  • 6h Total

Horaire

Pour vous inscrire, accédez à monPortail.

Hiver 2025 – 1 section offerte

NRC 12047 Capacité maximale: 30 étudiants Enseignant: Véronique Gaboury

Les défis de l’évaluation dans le cours de musique au primaire et au secondaire. Loi sur l’instruction publique, Régime pédagogique et Politique d'évaluation des apprentissages du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, bilan, certificative. Démarche d’évaluation : de la planification à la communication. Planification globale et planification spécifique. Participation de l’élève à l’évaluation. Concepts de régulation et de différenciation. Appropriation des outils ministériels : cadre d’évaluation des apprentissages, progression des apprentissages, bulletin unique. Élaboration d’outils d’évaluation. Portfolio d’apprentissage en musique. Effet de l’évaluation sur la motivation des élèves. Éthique en évaluation.

Plage horaire

    • Type: Classe virtuelle synchrone
    • Dates: Du 13 jan. 2025 au 28 fév. 2025
    • Journée: Mercredi
    • Horaire: De 18h30 à 20h20

Restrictions à l'inscription

Programme

Doit être inscrit à:

  • Baccalauréat en enseignement de la musique

Hiver 2024 – 1 section offerte

NRC 12019 Capacité maximale: 30 étudiants

Les défis de l’évaluation dans le cours de musique au primaire et au secondaire. Loi sur l’instruction publique, Régime pédagogique et Politique d'évaluation des apprentissages du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, bilan, certificative. Démarche d’évaluation : de la planification à la communication. Planification globale et planification spécifique. Participation de l’élève à l’évaluation. Concepts de régulation et de différenciation. Appropriation des outils ministériels : cadre d’évaluation des apprentissages, progression des apprentissages, bulletin unique. Élaboration d’outils d’évaluation. Portfolio d’apprentissage en musique. Effet de l’évaluation sur la motivation des élèves. Éthique en évaluation.

Plage horaire

    • Type: Classe virtuelle synchrone
    • Dates: Du 17 jan. 2024 au 28 fév. 2024
    • Journée: Mercredi
    • Horaire: De 18h30 à 20h20

Hiver 2023 – 1 section offerte

NRC 12037 Capacité maximale: 30 étudiants

Les défis de l’évaluation dans le cours de musique au primaire et au secondaire. Loi sur l’instruction publique, Régime pédagogique et Politique d'évaluation des apprentissages du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS). Types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, bilan, certificative. Démarche d’évaluation : de la planification à la communication. Planification globale et planification spécifique. Participation de l’élève à l’évaluation. Concepts de régulation et de différenciation. Appropriation des outils ministériels : cadre d’évaluation des apprentissages, progression des apprentissages, bulletin unique. Élaboration d’outils d’évaluation. Portfolio d’apprentissage en musique. Effet de l’évaluation sur la motivation des élèves. Éthique en évaluation.

Plages horaires

    • Type: Sur Internet
    • Dates: Du 10 jan. 2023 au 21 avr. 2023
    • Type: Classe virtuelle synchrone
    • Dates: Du 10 jan. 2023 au 2 mars 2023
    • Journée: Jeudi
    • Horaire: De 18h30 à 21h20