DID-3001 Apprentissage en FL2 : facteurs affectifs et cognitifs
Introduction générale aux facteurs cognitifs (ex., mémoire, attention, charge cognitive) et affectifs (ex., anxiété langagière, plaisir d'apprendre) qui exercent une influence sur l'apprentissage du français langue seconde. Analyse et conception d'activités pédagogiques qui favorisent un engagement cognitif et affectif soutenu de la part des élèves.
Responsables
- Faculté des lettres et des sciences humaines
- Département de langues, linguistique et traduction
Préalables
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Répartition hebdomadaire
- 2h Cours
- 1h Laboratoire ou travaux pratiques
- 6h Travail personnel
- 9h Total