MUS-1601 Fondements psychopédagogiques de l'éducation musicale

Approches et modèles psychopédagogiques de l'éducation musicale. Théories du développement musical appliquées de la petite enfance à l'adolescence. Étapes de la croissance et apprentissage dans le contexte de la classe de musique. Problèmes de comportement et troubles d'apprentissage.

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  • 3 Crédits

  • Cycle du cours

    • Premier cycle

  • Modes d'enseignement

    • Régulier
  • Cours pouvant être offert en formule hybride

Responsables

  • Faculté de musique
  • Musique

Restrictions à l'inscription

Programme

Doit être inscrit à:

  • Baccalauréat en enseignement de la musique

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