Rapport de séjour

Visa

• Avez-vous eu besoin d’un visa?

  Oui

• Délai de réception du visa

  1 semaine

• Commentaires ou conseils à donner à des étudiants pour le processus de demande de visa?

  À toi; futur(e) étudiant(e) en Accord Bilatéral à Bordeaux II; Prendre note que la réception des documents officiels; nécessaires au Visa; se fait plutôt tardivement. J'ai; pour ma part; reçu ma lettre d'acceptation officielle de Bordeaux à la mi-décembre (départ prévu mi-Janvier). En ce sens; il importe d'avoir déjà dûment complété le formulaire papier du Visa 2B pour faire l'envoi SITÔT les documents reçus.:

Préparation générale

• Cinq choses à apporter, autre que votre ordinateur et votre appareil photo?

  TOUS les documents papiers relatifs au séjour d'études (Visa; billets d'Avion; lettres d'acceptation; attestation paiement logements; etc.)Petite pharmacie (médicaments; pansements; lingettes désinfectantes; etc.)Garde-robe plusieurs saisons + paires d'espadrilles/bottes de pluie + nécessaire à toilette.Sac de voyage + sleeping bag + adaptateurs variés.Valise extensible + Sacs de compression

• Appréciation générale de l'accueil que vous avez reçu:

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• Décrivez les aspects de la structure d’accueil de votre milieu d’études ou de stage que vous avez le plus appréciés (mesures et programmes d’accueil, personnes-ressources, journées d’orientation, etc.):

  Il n'y avait pas; à proprement dit; de journée d'accueil organisée par l'université pour accueillir les étudiants internationaux. Seule une rencontre avec le Responsable de la mobilité étudiante de la Faculté de psychologie a eu lieu à la rentrée (19 janvier). Cette rencontre avait pour but l'explication du fonctionnement et l'élaboration de l'horaire de cours.

• Appréciation générale des activités académiques ou de stage:

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• Pour les séjours d'études: Les cours suivis (niveau et pertinence, charge de travail, modes d'évaluation, horaire, méthodes pédagogiques des enseignants, etc.) Pour les stages: La charge de travail, les tâches, l'horaire, les modes d'évaluation, etc.

  Un communiqué des cours offerts par l'Université de Bordeaux m'avait été envoyé par courriel à mon admission à UBordeaux. En ce sens; préalablement à mon départ; j'avais choisi mes cours et les avais fait approuver par ma Directrice de programme. Là-bas; avec le Responsable de la mobilité étudiante; nous avons établi et officialisé mon horaire de cours.

• Encadrement et support académique (interaction avec les professeurs et disponibilité, structure des cours, etc.) ou encadrement dans votre lieu de stage (interaction avec le superviseur de stage et les collègues, etc.) :

  J'ai; pour ma part; réalisé les Blocs UE1 & UE2 du Semestre 4 de la Licence 2 (équivalant 24 crédits ECTS). Chaque bloc comprend trois cours; donc; en somme; j'ai suivi 6 cours à l'occasion de ce semestre d'étude. La plupart des cours sont donnés de la façon suivante Cours Magistraux + Travaux Dirigés Obligatoires (TD). Pour chacun d'eux; l'étudiant est amené à faire ses propres notes de cours pas de matériel/documentation/notes de cours. Pour ce qui est des évaluations; très important; il n'y a qu'une SEULE évaluation par bloc! (1 Examen pour UE1 & 1 Examen pour UE2). Cette évaluation; portant sur l’ENTIÈRETÉ des TROIS cours du bloc; se présente comme une Évaluation Finale". Ta performance au semestre dépend strictement; en ce sens; de ta performance aux "Finaux"."

• Qualité des services administratifs et facilité à obtenir de l’information et les documents demandés (relevé de notes, carte étudiante, etc.) :

  Toujours se référer au Bureau International de l'Université pour être dirigé adéquatement vers les personnes ressources.

• Appréciation générale de la vie universitaire et environnement de stage:

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• Services offerts au sein de votre établissement d'accueil (centre sportif, bibliothèque, accès Internet, etc.) :

  Le campus Bordeaux II; très spacieux; est situé sur la PLACE DE LA VICTOIRE; très animée. Il est à proximité de +sieurs services imprimeries; épiceries; stations de bus/tram; restos; cafés; pubs; etc. Tous les services administratifs s'y retrouvent. Sa bibliothèque est tout simplement impressionnante! Splendide! Il n'y a pas de complexe sportif universitaire certains cours de sports sont offerts ( ceci dit; inscription à l'automne). Accès internet instable...

• Possibilité d'implication au sein de votre établissement d'accueil (comités, voyages, groupe de recherche, etc.) :

  Très peu d'associations étudiantes; de comités; où s'impliquer. Ceci dit; les activités Erasmus organisées donnent lieu de faire des voyages et de rencontrer des étudiants d'ailleurs.

• Dans le cas d'un séjour d'études, y a-t-il des possibilités de travail et/ou de stage, sur le campus ou à l'extérieur?

  Très peu de possibilités d'emploi pour les étudiants... De plus; toute participation à des groupes de recherche est strictement réservée aux étudiants au Master.

• Appréciation générale de la qualité de vie dans votre pays d'accueil:

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Budget

Merci de détailler approximativement vos dépenses de base en dollar canadien. Ceci aidera grandement les futurs participants à planifier leur budget.

• Livres (/session) :

  -

• Logement (/mois) :

  525$

• Mode de paiement (loyer) :

  0$

• Repas (/mois) :

  100$

• Aviez-vous accès à une cuisine?

  Oui

• Transport (/mois) :

  42$

• Communication (cellulaire, etc) (/mois) :

  30$

• Quel était votre budget et comment avez-vous géré votre argent (ouverture d'un compte de banque, etc.)?

  Je me suis effectivement ouvert un compte bancaire français; là-bas; avec Crédit Mutuel. Facilitant à bien des égards; mais pas absolument nécessaire. La carte Visa; la dite Carte bleue; est acceptée quasi partout.

Logement

• Appréciation générale de votre logement :

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• Précisez le type de logement :

  Famille

• Propreté, règles à respecter, meublé ou non, services à proximité, etc. :

  Initialement; j'avais obtenu et accepté une résidence universitaire; à proximité du campus; sur Cours de la Marne. J'y suis restée moins d'une semaine le temps de me trouver mieux... La résidence était petite; vieille; mal chauffée; mal isolée; mal éclairée et avec aucune commodité. Aucun réseau; non plus; pour tisser des liens. Aucun salon commun pour faire de nouvelles rencontres. Enfin; bien loin de ce à quoi je m'attendais... Après des recherches et des visites; j'ai finalement trouvé une Chambre chez l'Habitant"! L'idéal; à mon sens! Je fus hébergée par une famille française dans leur maison toute rénovée et entièrement meublée. J'avais ma propre chambre et nous partagions ensemble les commodités (toilettes; cuisine; laveuse; sécheuse; etc.) J'avais trouvé le confort; la propreté; la sécurité; et surtout de la compagnie; chez cette famille d'une générosité sans pareil! Les règles du vivre-ensemble s'appliquent. À chacun son épicerie; ses soins; sa routine; son ménage; etc. Très convivial; en ce sens! Et d'ailleurs; logement très bien situé... (près des parcs; près des bus; du tram; des épiceries; etc.)"

• Recherche et accès au logement (comment, quand et en combien de temps l'avez-vous trouvé, un quartier ou un type d'habitation à privilégier?) :

  J'ai trouvé le logement; fin janvier; sur le site internet Le Bon Coin". J'ai directement communiqué par téléphone avec la famille. Et nous avons planifié une rencontre; une visite des lieux. Tout de suite; il y a eu bon contact! Je m'en suis montrée comblée! J'y suis restée pour l'entièreté de mon séjour!"

Santé et sécurité

• Quel a été le niveau de sécurité ressenti lors de votre séjour hors Québec et sur le campus de l'Université :

  Sécuritaire

• Appréciation générale de votre adaptation et intégration dans votre nouveau milieu de vie :

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Veuillez décrire les aspects suivants de votre adaptation et de votre vie sociale :

• Contact avec la population locale et création de nouvelles amitiés (créer des liens, intégrer des cercles sociaux, recommandations, etc.) :

  Les nouveaux cours à l'International; les activités Erasmus et les voyages; sont autant d'opportunités de créer de nouvelles amitiés. Il importe de s'intéresser à la nouveauté; d'aller à la rencontre de l'autre et d'être pro-actif dans le maintien du contact.