Rapport de séjour

Visa

• Avez-vous eu besoin d’un visa?

  Oui

• Délai de réception du visa

  1 semaine

• Commentaires ou conseils à donner à des étudiants pour le processus de demande de visa?

  Faites-vous une liste de tous les documents à inclure à votre demande de visa; et vérifiez-la juste avant de sceller l'enveloppe pour l'envoyer.:

Préparation générale

• Cinq choses à apporter, autre que votre ordinateur et votre appareil photo?

  Vos épices préférées emballées dans des sacs à glissièreSirop d'érable ou produits de l'érable; à partagerUne liste de défis à relever ou de suggestions de visites conçue par vos amis et vos prochesDu déodorant (pas facile à trouver en France)Au moins dix photos format passeport; pour compléter les formalités

• Appréciation générale de l'accueil que vous avez reçu:

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• Décrivez les aspects de la structure d’accueil de votre milieu d’études ou de stage que vous avez le plus appréciés (mesures et programmes d’accueil, personnes-ressources, journées d’orientation, etc.):

  À l'arrivée; j'ai dû rencontrer la responsable des étudiants étrangers à l'université. C'est elle qui m'a indiqué où et quand je devais m'inscrire à des cours; et qui a répondu à toutes mes questions d'ordre administrative. Au moment où je suis arrivée à Paris; soit une semaine avant le début des cours; l'activité d'accueil des étudiants Erasmus et étrangers avait déjà eu lieu. Je n'avais reçu aucun message à ce sujet; ce qui m'a déçue. En revanche; il m'a suffi de m'inscrire à la page Facebook des étudiants Erasmus pour être tenue au courant des activités à venir.

• Appréciation générale des activités académiques ou de stage:

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• Pour les séjours d'études: Les cours suivis (niveau et pertinence, charge de travail, modes d'évaluation, horaire, méthodes pédagogiques des enseignants, etc.) Pour les stages: La charge de travail, les tâches, l'horaire, les modes d'évaluation, etc.

  L'inscription des étudiants étrangers se faisait dans un amphithéâtre de l'université; le mercredi avant le début des cours. La liste des cours offerts aux étudiants étrangers était affichée sur les murs (j'ai appris par la suite que cette liste était aussi disponible sur Internet). Chacun devait remplir une fiche en inscrivant les numéros et les titres de cours qu'il voulait suivre; puis la remettre à la responsable présente sur place. Pour ma part; je me suis inscrite à plus de cours que nécessaire; pour y assister durant la première semaine; puis m'en désinscrire par courriel. Ça m'a permis de choisir ce qui m'intéressait vraiment.

• Encadrement et support académique (interaction avec les professeurs et disponibilité, structure des cours, etc.) ou encadrement dans votre lieu de stage (interaction avec le superviseur de stage et les collègues, etc.) :

  La charge de travail des cours est généralement plus légère que celle qui nous est demandée dans les cours universitaire au Québec. La plupart des professeurs (pas tous) enseignent par cours magistraux; et ne donnent pas de rétroaction sur notre cheminement avant les évaluations finales. 1) Techniques et langage des médias a. Cours magistral (CM; 1 heure) intéressant; mais peu pertinent dans une formation en rédaction professionnelle; portant sur l'histoire des médias et du journalisme en France. Un examen; appelé devoir sur table (DST); à la fin du semestre; qui couvre également la matière vue en Travaux dirigés (TD). Environ une heure d'études par semaine; aucune lecture préalable. b. TD (2 heures) très intéressants et pertinents pour ma formation; portant sur les théories de la communication et sur l'influence des médias. Un travail de 15 pages à remettre aux deux tiers du semestre; qui m'a demandé au moins 30 heures de travail; plus des lectures obligatoires et des sorties (visite de musée et participation à l'enregistrement d'une émission). La professeure nous interrogeait à chaque semaine pour s'assurer que le travail avançait bien. Plusieurs livres à se procurer pour effectuer le travail. 2) Grammaire et linguistique a. CM divisé en 2 parties (1 heure de linguistique; 1 heure de grammaire). Un examen (DST) 2 semaines avant la fin du semestre; donné dans une séance de TD; portant sur la matière de TD et de CM. Les professeurs ont donné des CM après l'examen... peu d'étudiants y ont assisté. Le CM de linguistique s'est révélé intéressant et pertinent; tandis que le cours de grammaire était un peu moins structuré. b. TD (2 heures) portant sur la grammaire du verbe; intéressants; mais plus théoriques que pratiques. 2 DST; dont un à la mi-session. Environ 1 heure de travail à la maison par semaine. 3) L'anglais du cinéma a. CM (1 heure) et TD (2 heures) dispensés par le même professeur; à la façon d'un cours magistral. Très intéressant; pas tout à fait pertinent pour ma formation. 2 évaluations rédigées en anglais; soit un essai à remettre à la mi-session (quelques heures de travail) et un DST de type dissertation à la fin de la session; en cours. Environ 1 heure d'études par semaine; pas de lectures préalables. 1 ouvrage à se procurer pour rédiger le travail de session; assez intéressant pour que je le ramène au Québec. 4) Littérature et édition a. CM (1 heure) portant sur l'histoire de l'édition en France; très pertinent pour comprendre le fonctionnement actuel de ce domaine. Environ 2 heures d'études par semaine; aucune lecture préalable. b. TD (2 heures) servant à compléter la matière du CM. Les étudiants préparent des exposés qui prennent environ la moitié du temps de TD; et la professeure complète leurs présentations. Les étudiants étrangers n'étaient pas obligés de préparer des exposés (j'en ai fait un parce que j'étais motivée). Maximum 1 heure de travail par semaine (plus si on prépare un exposé); quelques lectures préalables dans des photocopies distribuées par la professeure). Pas d'ouvrage obligatoire.

• Qualité des services administratifs et facilité à obtenir de l’information et les documents demandés (relevé de notes, carte étudiante, etc.) :

  La responsable des étudiants étrangers; au Service des relations internationales; a su répondre à toutes mes questions; par courriel ou en personne. C'est elle qui a complété mon inscription administrative; et qui m'a transmis mon relevé de notes; avant de l'envoyer au Bureau du registraire de l'Université Laval. Faites attention de bien vérifier les informations écrites sur votre relevé de notes (numéros de cours; nombre de crédits; votre nom; etc.). Il s'était glissé plusieurs erreurs dans le mien... Je n'ai pas eu de difficulté à les faire corriger par Paris-Sorbonne; mais ça aurait pu compliquer mes démarches pour faire reconnaître les équivalences de cours.

• Appréciation générale de la vie universitaire et environnement de stage:

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• Services offerts au sein de votre établissement d'accueil (centre sportif, bibliothèque, accès Internet, etc.) :

  Durant mon séjour; j'ai eu à me rendre à 2 des établissements de Paris-Sorbonne pour suivre mes cours le centre d'études Malesherbes et la Sorbonne mère. À Malesherbes; on trouve une cafétéria (fermée durant tout mon séjour pour travaux) et une connexion wi-fi décente. Il n'y a pas de centre sportif; ni de bibliothèque (elle a été déménagée au centre d'études Clignancourt). Donc; pas vraiment d'endroit pour étudier ni se rassembler à Malesherbes. À la Sorbonne mère; on trouve quelques bibliothèques réservées à chaque programme d'études; mais je n'y suis pas allée pour étudier. La connexion wi-fi est médiocre; et n'est accessible qu'en quelques endroits précis. Pas de cafétéria; ni de centre sportif.

• Possibilité d'implication au sein de votre établissement d'accueil (comités, voyages, groupe de recherche, etc.) :

  Je me suis inscrite aux tirages de billets du Service culturel de la Sorbonne; qui offre des places de spectacle en échange de courtes critiques écrites. J'ai donc pu voir un très bon concert gratuitement. Ils faisaient aussi tirer des billets pour des spectacles de théâtre et d'humour. Autrement; il est toujours possible de trouver des activités en lisant les tableaux d'affichage un peu partout dans l'université.

• Dans le cas d'un séjour d'études, y a-t-il des possibilités de travail et/ou de stage, sur le campus ou à l'extérieur?

  Il n'y a pas de possibilité de stage ni de travail dans la license Lettres; édition; médias et audiovisuel.

• Appréciation générale de la qualité de vie dans votre pays d'accueil:

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Budget

Merci de détailler approximativement vos dépenses de base en dollar canadien. Ceci aidera grandement les futurs participants à planifier leur budget.

• Livres (/session) :

  60$

• Logement (/mois) :

  795$

• Mode de paiement (loyer) :

  0$

• Repas (/mois) :

  440$

• Aviez-vous accès à une cuisine?

  Oui

• Charges (/mois) (Électricité, chauffage, etc) :

  -

• Transport (/mois) :

  105$

• Assurances (/mois) :

  -

• Communication (cellulaire, etc) (/mois) :

  3$

• Dépenses personnelles (/mois) :

  150$

• Autres :

  2000$

• Précisions :

  Voyages extra

• Avez-vous eu à faire des dépenses inattendues? Précisez :

  La seule dépense inattendue que j'ai eu à faire; c'est de payer deux fois plutôt qu'une pour ma carte SIM française. J'aurais dû préciser en l'achetant que je la voulais valide pour plus d'un mois.

• Est-ce que certains éléments étaient plus ou moins chers que ce que vous pensiez? Précisez :

  La nourriture coûtait moins cher que je l’avais cru dans les épiceries comme Carrefour; Lidl et Monoprix (évitez Franprix). Certes; les bons restaurants coûtent très cher; mais grâce au bouche à oreille; on trouve toujours de bonnes adresses. Si on magasine bien notre forfait téléphone; on s'en tire en payant beaucoup moins cher qu'au Québec. Le mien me coûtait 2 euros par mois! Presque tous les musées sont gratuits pour les moins de 26 ans. J'en ai abusé. Bien sûr; c’est surtout le logement qui gruge le budget; quand on habite à Paris.

• Quel était votre budget et comment avez-vous géré votre argent (ouverture d'un compte de banque, etc.)?

  J'ai dépensé environ 10 000 dollars durant mon voyage; en incluant mes petits voyages extra; et sans compter mes billets d'avion pour l'aller-retour à Paris. Je me suis fait un fichier Excel où j'inscrivais toutes mes dépenses par catégories (logement; épicerie; activités touristiques; etc.) de semaine en semaine; pour évaluer combien je pouvais me permettre de dépenser. Même si ça représente un peu de travail de planification; ça m'a permis de n'avoir aucun souci côté financier. Je ne me suis pas ouvert de compte en banque. Ça ne valait pas vraiment la peine; étant donné que je ne restais que 5 mois.

Logement

• Appréciation générale de votre logement :

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• Propreté, règles à respecter, meublé ou non, services à proximité, etc. :

  Mon logement; situé dans la Cité internationale universitaire de Paris (CIUP); était très propre; même si l'aspect du bâtiment aurait bénéficié d'une couche de peinture. La résidence offrait gratuitement le service de ménage une fois par semaine. Les règles à respecter étaient très convenables. Pas de couvre-feu (on nous demandait évidemment de ne pas faire trop de bruit passé 23h00). Ma chambre incluait un lit; deux tables; une armoire et une étagère; en plus d'un lavabo et d'une douche. Les toilettes étaient communes; mais non mixtes. Les cuisines communes; sur chaque étage; comprenaient deux ronds de poêle; un four grille-pain et un micro-ondes pas toujours très propres; mais fonctionnels. La buanderie se trouvait au sous-sol. La seule chose qui m’a déçu de ma résidence; c’est qu’il n’y avait pas de lieu commun où se retrouver pour manger ensemble; ce qui aurait grandement aidé à la vie commune et aux échanges. Les épiceries bon marché se trouvaient entre 10 et 15 minutes de marche. La CIUP contient une bibliothèque; un restaurant; une cafétéria; un bureau de poste et un grand parc; en plus de se trouver juste à côté du Parc Montsouris et d'une station de RER.

• Recherche et accès au logement (comment, quand et en combien de temps l'avez-vous trouvé, un quartier ou un type d'habitation à privilégier?) :

  J'ai entendu parler de la CIUP lors d'une rencontre pré-départ à l'université au mois d'octobre. J'ai tout de suite eu envie d'y habiter; puisqu'il s'agit d'un regroupement de maisons accueillant des étudiants étrangers; mais j'ai dû attendre à la fin novembre pour faire ma demande parce que je devais fournir une preuve de mon acceptation à la Sorbonne ainsi qu'une photocopie de mon visa pour m'inscrire. J'avais un peu peur de ne pas être reçue; étant donné que les places y sont limitées et que les frais de dossier; non remboursables; s'élèvent à 75 euros. Au moins; quand on a tous les documents nécessaires à l'inscription (photocopies de passeport; d'assurances; de visa; etc.) et qu'on est ouvert à être envoyé dans une maison autre que la Maison des étudiants canadiens; les chances sont bonnes. La réponse m'est parvenue une dizaine de jours après que j'ai envoyé ma demande.

Santé et sécurité

• Quel a été le niveau de sécurité ressenti lors de votre séjour hors Québec et sur le campus de l'Université :

  Sécuritaire

• Recommandations:

  À Paris; les vols sont inévitables; mais on peut rendre la tâche plus difficile aux pickpockets en rangeant tous nos objets de valeurs dans des poches ou des sacs fermés; et en gardant nos sacs devant nous; si possible. Par ailleurs; faites attention aux personnes qui vous demandent des dons ou qui essaient de vous vendre des trucs dans les lieux touristiques. Un « non » ferme les éloigne; mais certains sont persistants. En revanche; la présence de militaires partout dans la ville m'a quelque peu rassurée à l'occasion; même si elle me rappelait en même temps que le pays était en état d'urgence.

• Appréciation générale de votre adaptation et intégration dans votre nouveau milieu de vie :

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Veuillez décrire les aspects suivants de votre adaptation et de votre vie sociale :

• Contact avec la population locale et création de nouvelles amitiés (créer des liens, intégrer des cercles sociaux, recommandations, etc.) :

  Allez dans les activités Couchsurfing et inscrivez-vous sur Meetup.com pour trouver des gens qui se cherchent eux aussi des amis. Et n'hésitez pas à faire le premier pas pour parler à des Français; ils sont assez faciles d'approche 9 fois sur 10. Et sortez de votre zone de confort!

• Quels ajustements avez-vous dû faire pour bien vous adapter?

  Même si la grande majorité des Parisiens que j'ai côtoyés étaient serviables; ouverts et polis; j'ai eu de la difficulté à réagir à ceux qui avaient l'air bête ou qui me prenaient pour une petite Québécoise sortie de sa cabane à sucre. J'ai eu à me faire une petite carapace; et à apprendre à réagir du même ton pour me faire respecter.

• Avez-vous des recommandations quant à l'adaptation et l'apprentissage de la langue?

  Un moment donné; je me suis fatiguée de devoir répéter tout ce que je disais; même si j'articulais bien; alors j'ai fait la transition vers un accent français discret. Je me sentais presque comme si je reniais mes origines; mais ça m'a tout de même rendu la vie plus facile après.

• En général, que retenez-vous de votre expérience?

  Un séjour à l'étranger; c'est à vivre et à revivre. Le plus grand obstacle; quand on le fait seul; c'est de sortir de notre confort; mais ça en vaut tellement la peine.

• Merci d'inscrire l'adresse de votre blogue de voyage ou de toute autre adresse Internet qui vous a été utile pour votre séjour :

  www.etudiantscanadiens.org www.couchsurfing.com www.airbnb.com www.skyscanner.fr www.meetup.com www.yelp.com