Mélissa Côté

Mélissa Côté est professeure adjointe au Département des fondements et pratiques en éducation. Psychoéducatrice de formation, elle est détentrice d’un doctorat en psychoéducation et a réalisé un stage postdoctoral à la Chaire de recherche sur l’étude du jeu à l’Université Concordia. Elle cumule une expérience diversifiée en intervention psychoéducative auprès d’adultes, de couples et de familles rencontrant diverses difficultés d’adaptation, et ce, dans le réseau public, communautaire ou privé.

Sa programmation de recherche se décline en quatre principaux axes: l’intervention conjugale en dépendance (alcool, drogues, jeux de hasard et d’argent ou Internet), l’intervention auprès des membres de l’entourage d’un proche ayant une dépendance, le développement d’outils d’évaluation et d’intervention destinés à cet entourage et l’intervention psychoéducative. Ses travaux s’inscrivent à la fois dans des approches qualitatives, quantitatives ou mixtes. Dans ses projets de recherche, la professeure Côté souhaite, d’une part, travailler à améliorer l’accessibilité, l’évaluation et les interventions offertes aux personnes aux prises avec une dépendance ainsi qu’à leur entourage et d’autre part, améliorer la reconnaissance et l’apport inestimable de cet entourage. Enfin, elle aspire à consolider la spécificité des psychoéducateurs en fonction des différents milieux d’intervention tout en contribuant à ancrer leur identité professionnelle.