Ensemble pour un impact collectif
Mot de la rectrice
Les histoires inspirantes d’une communauté engagée
En 2023-2024, l’Université Laval a prouvé sa volonté d’atteindre les conditions de succès de son plan institutionnel pour s’affirmer comme université d’impact: partenariale et innovante en recherche comme en enseignement, agile et proactive à l’image des membres des Premiers Peuples, interdisciplinaire dans l’atteinte des objectifs de développement durable, citoyenne et engagée dans sa communauté comme dans la société, inclusive et diversifiée à travers de nombreux projets d’intégration et internationale grâce à la mobilité de ses membres et leur esprit collaboratif.
Ces conditions ont porté et animé notre communauté au cours de la dernière année. Elles nous encouragent à agir ensemble pour plus d’impact. Aussi, notre université a rayonné avec le déploiement de plusieurs projets issus des chantiers transformateurs pour contribuer à relever les défis émergents.
Les histoires présentées dans ce rapport offrent un aperçu de la richesse, la diversité, la vitalité et la créativité de notre établissement. De plus, chacune répond à au moins un des 17 objectifs de développement durable (ODD) de l’Organisation des Nations unies auxquels adhère notre université.
Je remercie notre communauté et les membres des instances pour leur engagement et leur détermination à préparer l’avenir.
Sophie D’Amours
Rectrice
Des conditions de succès
Pour être une université qui se démarque par la portée de son impact, notre institution doit réunir et renforcer six conditions de succès. Pour chacune, découvrez cinq exemples de projets démarrés ou réalisés au cours de l’année 2023-2024. Chaque projet est associé à un ou des objectifs de développement durable, démontrant l’engagement de notre communauté à cet égard.
Être partenariale et innovante
C’est repousser les limites pour trouver des solutions nouvelles et implanter des pratiques novatrices grâce à des alliances et à des projets participatifs, internes comme externes, qui interpellent les collectivités.
Des véhicules robots autonomes sans GPS
Dominic Baril, Simon-Pierre Deschênes et Pierre-Hugo Vigneux ont démarré Tessellate Robotics, une entreprise de robotique mobile issue de la recherche à l’Université Laval. Ils ont créé un système de localisation destiné aux véhicules autonomes hors route déployés dans des conditions où aucun signal GPS n’est disponible. Cette innovation est la clé qui ouvre la porte à l’utilisation de ce type de véhicules dans les industries de l’agriculture, des mines et de la défense.
L’apprentissage des enfants par la nature
La création de l’Unité mixte de recherche Petite enfance, grandeur nature de la professeure Caroline Bouchard allie les univers de la recherche, de la formation et de la pratique pour développer des connaissances sur l’éducation par la nature dans les services éducatifs à la petite enfance. Avec son équipe, elle élabore des outils pour répondre aux besoins des milieux éducatifs, de la recherche, des décideurs et de différents acteurs de la communauté.
La philanthropie aide les avancées médicales
Les travaux du professeur Éric Vigneault et de la professeure Lucie Germain contribuent au mieux-être des patients atteints d’un cancer et des grands brûlés. Les titulaires d’une chaire de recherche, le premier étant spécialiste en curiethérapie guidée par imagerie et la seconde, en cellules souches et en génie tissulaire, poursuivent les avancées médicales réalisées avec le renouvellement d’un financement de 2,4 M$, en partenariat avec la Fondation du CHU de Québec – Université Laval.
Un réseau pour le développement durable à portée internationale
Le lancement du Réseau intersectoriel francophone pour les objectifs de développement durable (RésODD) offre un carrefour collaboratif unique pour atteindre les 17 ODD des Nations unies. Ce partenariat composé des forces vives francophones au Canada vise à avoir une portée internationale. Il favorise l’innovation et accélère la progression vers un monde plus juste, équitable et durable. Le RésODD regroupe plus de 50 membres de tous les milieux.
Répertorier les arbres en milieu urbain
La professeure titulaire Janani Sivarajah et son équipe de la Chaire de recherche sur l’arbre urbain et son milieu a fait appel aux citoyennes et citoyens de la ville de Québec pour mieux connaître le nombre d’arbres en terrain privé et leur état de santé. Le projet participatif améliore les connaissances de l’état global de la canopée sur le territoire de la ville et aide à mieux comprendre ce qui motive les gens à planter des arbres.
Des véhicules robots autonomes sans GPS
Dominic Baril, Simon-Pierre Deschênes et Pierre-Hugo Vigneux ont démarré Tessellate Robotics, une entreprise de robotique mobile issue de la recherche à l’Université Laval. Ils ont créé un système de localisation destiné aux véhicules autonomes hors route déployés dans des conditions où aucun signal GPS n’est disponible. Cette innovation est la clé qui ouvre la porte à l’utilisation de ce type de véhicules dans les industries de l’agriculture, des mines et de la défense.
L’apprentissage des enfants par la nature
La création de l’Unité mixte de recherche Petite enfance, grandeur nature de la professeure Caroline Bouchard allie les univers de la recherche, de la formation et de la pratique pour développer des connaissances sur l’éducation par la nature dans les services éducatifs à la petite enfance. Avec son équipe, elle élabore des outils pour répondre aux besoins des milieux éducatifs, de la recherche, des décideurs et de différents acteurs de la communauté.
La philanthropie aide les avancées médicales
Les travaux du professeur Éric Vigneault et de la professeure Lucie Germain contribuent au mieux-être des patients atteints d’un cancer et des grands brûlés. Les titulaires d’une chaire de recherche, le premier étant spécialiste en curiethérapie guidée par imagerie et la seconde, en cellules souches et en génie tissulaire, poursuivent les avancées médicales réalisées avec le renouvellement d’un financement de 2,4 M$, en partenariat avec la Fondation du CHU de Québec – Université Laval.
Un réseau pour le développement durable à portée internationale
Le lancement du Réseau intersectoriel francophone pour les objectifs de développement durable (RésODD) offre un carrefour collaboratif unique pour atteindre les 17 ODD des Nations unies. Ce partenariat composé des forces vives francophones au Canada vise à avoir une portée internationale. Il favorise l’innovation et accélère la progression vers un monde plus juste, équitable et durable. Le RésODD regroupe plus de 50 membres de tous les milieux.
Répertorier les arbres en milieu urbain
La professeure titulaire Janani Sivarajah et son équipe de la Chaire de recherche sur l’arbre urbain et son milieu a fait appel aux citoyennes et citoyens de la ville de Québec pour mieux connaître le nombre d’arbres en terrain privé et leur état de santé. Le projet participatif améliore les connaissances de l’état global de la canopée sur le territoire de la ville et aide à mieux comprendre ce qui motive les gens à planter des arbres.
Être agile et proactive
C’est être dans l’action pour réinventer les façons de faire, acquérir de nouvelles connaissances, s’entraider et prendre de nouvelles initiatives.
La ministre de l’Enseignement honore 5 de nos membres
Les Prix de la ministre en enseignement supérieur ont souligné le travail exceptionnel de cinq membres de notre communauté. Kathleen Lechasseur, Charles-Olivier Amédée-Manesme et Ivan Tchotourian, professeure et professeurs titulaires, ainsi que Pierre-Luc Brisson, professeur adjoint, et Martin Dubé, chargé d’enseignement, ont reçu cet honneur pour leur inventivité et leur engagement à déployer des stratégies d’enseignement efficaces. Les prix encouragent aussi la production de ressources éducatives novatrices en français.
Remise de diplômes en territoire ancestral
Les 18 premières personnes autochtones issues du programme Gardiennes et gardiens du territoire, dont Stacy Bossum, ont reçu leur certification au Mushuau-nipi, un site millénaire innu hautement symbolique situé aux abords de la rivière George. La formation donne aux Premiers Peuples les compétences pour intervenir sur les terres, les eaux et les ressources de leur territoire ancestral. Il s’agit du tout premier programme francophone du genre au Canada, sous la supervision de la professeure Caroline Desbiens.
Promouvoir de saines habitudes de vie
La création de la Chaire de leadership en enseignement sur la promotion des saines habitudes de vie – Nautilus Plus de la professeure Kadia Saint-Onge produit des outils pédagogiques novateurs pour dynamiser et optimiser une formation par compétences pour tous les cycles d’études. Un espace d’apprentissage interactif et collaboratif fournit à la communauté étudiante les outils pour devenir des agentes et agents de changement des habitudes de vie auprès de la population.
Réflexion sur l’utilisation des outils d’intelligence artificielle
L’utilisation de plus en plus répandue de systèmes d’intelligence artificielle générative transforme l’expérience d’enseignement et d’apprentissage. Un groupe de travail a engagé une réflexion sur les enjeux soulevés par l’intégration de ces outils et a proposé des principes d’utilisation clairs. Plusieurs projets sont nés pour explorer cette technologie. Aussi, des conférences et des activités de formation, notamment sur l’évaluation et l’intégrité, aident l’ensemble de la communauté universitaire à prendre des décisions éclairées.
Un colloque sportif basé sur l’entraide
Le colloque Synergie a réuni les cadres et les personnes professionnelles des centres sportifs universitaires du Québec sans les traditionnelles rivalités. Cette collaboration a permis de partager les meilleures pratiques dans le but d’améliorer les façons de faire dans chaque organisation. L’Université Laval s’est positionnée comme chef de file en étant l’hôte de cette initiative rassembleuse, qui a mobilisé 125 personnes provenant de 11 universités dont Julie Dionne, Catherine Moisan, Andréane Girard, Luc Lamontagne et Jean-Noël Corriveau.
La ministre de l’Enseignement honore 5 de nos membres
Les Prix de la ministre en enseignement supérieur ont souligné le travail exceptionnel de cinq membres de notre communauté. Kathleen Lechasseur, Charles-Olivier Amédée-Manesme et Ivan Tchotourian, professeure et professeurs titulaires, ainsi que Pierre-Luc Brisson, professeur adjoint, et Martin Dubé, chargé d’enseignement, ont reçu cet honneur pour leur inventivité et leur engagement à déployer des stratégies d’enseignement efficaces. Les prix encouragent aussi la production de ressources éducatives novatrices en français.
Remise de diplômes en territoire ancestral
Les 18 premières personnes autochtones issues du programme Gardiennes et gardiens du territoire, dont Stacy Bossum, ont reçu leur certification au Mushuau-nipi, un site millénaire innu hautement symbolique situé aux abords de la rivière George. La formation donne aux Premiers Peuples les compétences pour intervenir sur les terres, les eaux et les ressources de leur territoire ancestral. Il s’agit du tout premier programme francophone du genre au Canada, sous la supervision de la professeure Caroline Desbiens.
Promouvoir de saines habitudes de vie
La création de la Chaire de leadership en enseignement sur la promotion des saines habitudes de vie – Nautilus Plus de la professeure Kadia Saint-Onge produit des outils pédagogiques novateurs pour dynamiser et optimiser une formation par compétences pour tous les cycles d’études. Un espace d’apprentissage interactif et collaboratif fournit à la communauté étudiante les outils pour devenir des agentes et agents de changement des habitudes de vie auprès de la population.
Réflexion sur l’utilisation des outils d’intelligence artificielle
L’utilisation de plus en plus répandue de systèmes d’intelligence artificielle générative transforme l’expérience d’enseignement et d’apprentissage. Un groupe de travail a engagé une réflexion sur les enjeux soulevés par l’intégration de ces outils et a proposé des principes d’utilisation clairs. Plusieurs projets sont nés pour explorer cette technologie. Aussi, des conférences et des activités de formation, notamment sur l’évaluation et l’intégrité, aident l’ensemble de la communauté universitaire à prendre des décisions éclairées.
Un colloque sportif basé sur l’entraide
Le colloque Synergie a réuni les cadres et les personnes professionnelles des centres sportifs universitaires du Québec sans les traditionnelles rivalités. Cette collaboration a permis de partager les meilleures pratiques dans le but d’améliorer les façons de faire dans chaque organisation. L’Université Laval s’est positionnée comme chef de file en étant l’hôte de cette initiative rassembleuse, qui a mobilisé 125 personnes provenant de 11 universités dont Julie Dionne, Catherine Moisan, Andréane Girard, Luc Lamontagne et Jean-Noël Corriveau.
Être interdisciplinaire
C’est regrouper les forces et les savoirs pour résoudre des problèmes toujours plus complexes en croisant les regards et en partageant ses expériences.
Un partage d’expérience
Le forum étudiant L’interdisciplinarité: un catalyseur d’innovation responsable a permis à une soixantaine de personnes issues de 25 programmes d’études des cycles supérieurs d’apprécier le brillant parcours interdisciplinaire de sept panélistes venus partager leur expérience. Le forum, coordonné par Seima Souissi et Simon Bilodeau- Carrier, avait pour objectif de permettre aux leaders de demain de s’exprimer sur un enjeu d’actualité. L’événement démontre l’engagement de la communauté étudiante et de l’Université Laval pour l’innovation responsable.
Soutenir le secteur bioalimentaire
Le projet Ça Relève! offre l’occasion à des étudiantes et des étudiants de travailler en équipes multidisciplinaires pour résoudre des problèmes réels rencontrés dans le secteur bioalimentaire. C’est l’expérience qu’ont vécu Guillaume Morin et Amélie Loiselle lors de leur passage à l’entreprise Camerise Milou. Ce projet accélère le transfert des connaissances scientifiques et techniques vers les entreprises, et rapproche les futurs leaders de l’alimentation durable et les employeurs.
Répondre à l’urgence climatique
Le Chantier d’avenir en action climatique, nouveau programme de maîtrise sur mesure, a obtenu un don de 1 M$ de Promutuel Assurance pour financer des bourses et des projets de la communauté étudiante, dont font partie Raphaël Baril et Astrid Guillaume. Ce programme implique des approches pédagogiques innovantes comme le coenseignement interfacultaire et la réalisation d’un projet d’intervention avec une organisation engagée dans une démarche d’action climatique. Le don soutient aussi l’Institut en environnement, développement et société.
Croisement des expertises en recherche nordique
Les membres de la communauté de recherche ont joint leurs forces pour s’attaquer aux défis complexes du Nord. Leurs résultats sont présentés dans le compendium de recherche de Sentinelle Nord 2017-2022. Ce recueil scientifique intègre les savoirs et démontre l’impact de l’interdisciplinarité pour mieux comprendre les changements majeurs de l’environnement nordique et leurs répercussions sur les populations locales comme à l’échelle planétaire.
En action pour le développement durable
L’adoption de la nouvelle Stratégie de développement durable – Horizon 2030 démontre l’audace et le remarquable parcours de l’Université Laval en matière de développement durable. Les actions concrètes proposées s’articulent autour des thèmes. Ces actions proviennent de 21 plans et stratégies sectorielles. Plus de 100 personnes issues de 27 unités différentes ont déterminé les cibles et les engagements contributifs de l’Université pour le développement durable.
Un partage d’expérience
Le forum étudiant L’interdisciplinarité: un catalyseur d’innovation responsable a permis à une soixantaine de personnes issues de 25 programmes d’études des cycles supérieurs d’apprécier le brillant parcours interdisciplinaire de sept panélistes venus partager leur expérience. Le forum, coordonné par Seima Souissi et Simon Bilodeau- Carrier, avait pour objectif de permettre aux leaders de demain de s’exprimer sur un enjeu d’actualité. L’événement démontre l’engagement de la communauté étudiante et de l’Université Laval pour l’innovation responsable.
Soutenir le secteur bioalimentaire
Le projet Ça Relève! offre l’occasion à des étudiantes et des étudiants de travailler en équipes multidisciplinaires pour résoudre des problèmes réels rencontrés dans le secteur bioalimentaire. C’est l’expérience qu’ont vécu Guillaume Morin et Amélie Loiselle lors de leur passage à l’entreprise Camerise Milou. Ce projet accélère le transfert des connaissances scientifiques et techniques vers les entreprises, et rapproche les futurs leaders de l’alimentation durable et les employeurs.
Répondre à l’urgence climatique
Le Chantier d’avenir en action climatique, nouveau programme de maîtrise sur mesure, a obtenu un don de 1 M$ de Promutuel Assurance pour financer des bourses et des projets de la communauté étudiante, dont font partie Raphaël Baril et Astrid Guillaume. Ce programme implique des approches pédagogiques innovantes comme le coenseignement interfacultaire et la réalisation d’un projet d’intervention avec une organisation engagée dans une démarche d’action climatique. Le don soutient aussi l’Institut en environnement, développement et société.
Croisement des expertises en recherche nordique
Les membres de la communauté de recherche ont joint leurs forces pour s’attaquer aux défis complexes du Nord. Leurs résultats sont présentés dans le compendium de recherche de Sentinelle Nord 2017-2022. Ce recueil scientifique intègre les savoirs et démontre l’impact de l’interdisciplinarité pour mieux comprendre les changements majeurs de l’environnement nordique et leurs répercussions sur les populations locales comme à l’échelle planétaire.
En action pour le développement durable
L’adoption de la nouvelle Stratégie de développement durable – Horizon 2030 démontre l’audace et le remarquable parcours de l’Université Laval en matière de développement durable. Les actions concrètes proposées s’articulent autour des thèmes. Ces actions proviennent de 21 plans et stratégies sectorielles. Plus de 100 personnes issues de 27 unités différentes ont déterminé les cibles et les engagements contributifs de l’Université pour le développement durable.
Être citoyenne et engagée
C’est mobiliser et œuvrer au progrès de la société pour que les connaissances et leur partage répondent aux besoins des communautés.
La recherche biomédicale exposée au musée
L’exposition Dans l’œil de la recherche, présentée au Musée de la civilisation, a donné la chance au public de se familiariser avec les projets de recherche menés au CHU de Québec – Université Laval. Les gens du milieu de la recherche ont montré les aspects amusants, innovants et inspirants d’une carrière scientifique. Les échanges ont renforcé les liens entre la science et la société ainsi qu'entre les milieux scolaires et universitaires.
La science expliquée aux enfants
La science, pas si compliquée! est un projet de médiation scientifique mené par toute une équipe dont Sarah-Joëlle Bertrand et Mathieu Dessureault, en collaboration avec des personnes issues du milieu de l’enseignement primaire. C’est la preuve que la recherche répond à des enjeux concrets qui intéressent les jeunes. Ce projet ludique et pédagogique prend la forme de capsules vidéo dans lesquelles des expertes et experts répondent à des questions posées par des élèves de six à dix ans.
L’art comme outil d’introspection et de détente
La communauté étudiante en philosophie et en théologie et sciences religieuses a pu vivre une expérience unique de détente, de réflexion et d’introspection au Musée national des beaux-arts du Québec grâce à l’activité Moments Velours. Le projet, coordonné par l’intervenante de proximité Hélène Lévesque, a offert une expérience contemplative et introspective pour s’ancrer dans le moment présent, ralentir et prendre contact avec ses sens et ses émotions au contact de l’art.
Des soins dentaires gratuits aux personnes moins nanties
Une entente de 750 000$ avec GreenShield Canada permettra à 225 personnes à faible revenu de la région de Québec d’obtenir des soins buccodentaires gratuits. Ce projet formateur auquel a participé le doctorant Karl Sanscartier inculque des valeurs fortes aux étudiantes et étudiants dont Karl Sanscartier, doctorant. Il les guide vers une approche éthique et professionnelle, les sensibilise à la portée sociale de leur profession et développe une vision centrée sur les besoins des patientes et patients, peu importe leur statut socioéconomique.
Sommet sur la réussite et l'expérience étudiante
Le sommet étudiant, présenté par la CADEUL, l’AELIES et l’Université Laval, a servi de moment d’échange et de réflexion sur des thèmes essentiels pour faciliter la réussite et bonifier l’expérience universitaire. Les personnes participant au sommet, comme Antoine Chrétien, ont formulé des suggestions liées à la santé mentale et financière, à un campus inclusif, à la pédagogie et aux autres services à la communauté. Les recommandations formulées donnent des pistes de solutions aux défis soulevés.
La recherche biomédicale exposée au musée
L’exposition Dans l’œil de la recherche, présentée au Musée de la civilisation, a donné la chance au public de se familiariser avec les projets de recherche menés au CHU de Québec – Université Laval. Les gens du milieu de la recherche ont montré les aspects amusants, innovants et inspirants d’une carrière scientifique. Les échanges ont renforcé les liens entre la science et la société ainsi qu'entre les milieux scolaires et universitaires.
La science expliquée aux enfants
La science, pas si compliquée! est un projet de médiation scientifique mené par toute une équipe dont Sarah-Joëlle Bertrand et Mathieu Dessureault, en collaboration avec des personnes issues du milieu de l’enseignement primaire. C’est la preuve que la recherche répond à des enjeux concrets qui intéressent les jeunes. Ce projet ludique et pédagogique prend la forme de capsules vidéo dans lesquelles des expertes et experts répondent à des questions posées par des élèves de six à dix ans.
L’art comme outil d’introspection et de détente
La communauté étudiante en philosophie et en théologie et sciences religieuses a pu vivre une expérience unique de détente, de réflexion et d’introspection au Musée national des beaux-arts du Québec grâce à l’activité Moments Velours. Le projet, coordonné par l’intervenante de proximité Hélène Lévesque, a offert une expérience contemplative et introspective pour s’ancrer dans le moment présent, ralentir et prendre contact avec ses sens et ses émotions au contact de l’art.
Des soins dentaires gratuits aux personnes moins nanties
Une entente de 750 000$ avec GreenShield Canada permettra à 225 personnes à faible revenu de la région de Québec d’obtenir des soins buccodentaires gratuits. Ce projet formateur auquel a participé le doctorant Karl Sanscartier inculque des valeurs fortes aux étudiantes et étudiants dont Karl Sanscartier, doctorant. Il les guide vers une approche éthique et professionnelle, les sensibilise à la portée sociale de leur profession et développe une vision centrée sur les besoins des patientes et patients, peu importe leur statut socioéconomique.
Sommet sur la réussite et l'expérience étudiante
Le sommet étudiant, présenté par la CADEUL, l’AELIES et l’Université Laval, a servi de moment d’échange et de réflexion sur des thèmes essentiels pour faciliter la réussite et bonifier l’expérience universitaire. Les personnes participant au sommet, comme Antoine Chrétien, ont formulé des suggestions liées à la santé mentale et financière, à un campus inclusif, à la pédagogie et aux autres services à la communauté. Les recommandations formulées donnent des pistes de solutions aux défis soulevés.
Être inclusive et diversifiée
C’est réunir tous les talents, favoriser le débat et valoriser la créativité en offrant un milieu d’études, de travail et de vie équitable et empreint de respect.
Des résidences plus inclusives
Un projet de lutte contre l’homophobie et la transphobie a atteint une grande portée auprès de la communauté. Il a joint 700 personnes, résidentes et employées, à travers une vingtaine d’activités encadrées par des personnes qualifiées comme Leila Adebayo, Ali Frih, Marie-Ange Niwemugeni et Adje Josué-Stevens. L’initiative est étroitement liée à la promotion de l’inclusion et de la diversité sexuelle et de genre par la nature des thèmes abordés dans le cadre du programme de vie en résidence.
Des espaces aménagés pour les parents aux études
Les étudiantes-parents et étudiants-parents peuvent travailler à leur aise accompagnés de leur jeune enfant grâce à des espaces aménagés à la Bibliothèque du pavillon Jean-Charles-Bonenfant. La Halte boutchou et le bureau-parc proposent un fauteuil avec repose-pieds, une table avec chauffe-biberon ainsi qu’un espace pour garer une poussette et une table à langer. Une façon de soutenir les membres de la communauté qui doivent concilier études et obligations parentales. Najla Arous et bébé Samy Adam ont pu profiter des installations.
De l'aide à l’intégration à l’emploi
Le projet Première expérience de travail au Québec facilite l’intégration en emploi des communautés étudiante et diplômée des cycles supérieurs provenant de l’international. André Sinare a fait son entrée dans le monde du travail chez OpSens, sous la supervision de Frédéric Couët. Ce projet, soutenu par le Secrétariat à la Capitale-Nationale, est rendu possible grâce au travail de toute une équipe, dont Sophie Isabelle et Amélie Bédard.
Une chaire de leadership pour lutter contre les inégalités
Le lancement de la Chaire de leadership en enseignement en équité, diversité et inclusion en éducation – Banque Nationale vise à mettre en place des stratégies favorisant la réussite et le développement du plein potentiel des personnes ainsi que des pratiques professionnelles tournées vers la réduction des injustices en éducation. Cette chaire, pilotée par la professeure adjointe Emilie Doutreloux, fait de l’Université Laval une alliée dans la lutte contre les inégalités scolaires et sociales.
Un programme pour les jeunes leaders autochtones
Le programme BMO – Jeunes leaders autochtones soutient les étudiantes et étudiants en foresterie, dont Chloé Arias, grâce à la remise de bourses pour des stages, la réalisation de projets avec la communauté ou une expérience comme personne mentorée. Le programme, assorti d’un don de 500 000$, s’inscrit dans une vision d’avenir durable et de société inclusive. Il renforcera le développement de compétences en foresterie et l’esprit entrepreneurial des étudiantes et étudiants des Premiers Peuples.
Des résidences plus inclusives
Un projet de lutte contre l’homophobie et la transphobie a atteint une grande portée auprès de la communauté. Il a joint 700 personnes, résidentes et employées, à travers une vingtaine d’activités encadrées par des personnes qualifiées comme Leila Adebayo, Ali Frih, Marie-Ange Niwemugeni et Adje Josué-Stevens. L’initiative est étroitement liée à la promotion de l’inclusion et de la diversité sexuelle et de genre par la nature des thèmes abordés dans le cadre du programme de vie en résidence.
Des espaces aménagés pour les parents aux études
Les étudiantes-parents et étudiants-parents peuvent travailler à leur aise accompagnés de leur jeune enfant grâce à des espaces aménagés à la Bibliothèque du pavillon Jean-Charles-Bonenfant. La Halte boutchou et le bureau-parc proposent un fauteuil avec repose-pieds, une table avec chauffe-biberon ainsi qu’un espace pour garer une poussette et une table à langer. Une façon de soutenir les membres de la communauté qui doivent concilier études et obligations parentales. Najla Arous et bébé Samy Adam ont pu profiter des installations.
De l'aide à l’intégration à l’emploi
Le projet Première expérience de travail au Québec facilite l’intégration en emploi des communautés étudiante et diplômée des cycles supérieurs provenant de l’international. André Sinare a fait son entrée dans le monde du travail chez OpSens, sous la supervision de Frédéric Couët. Ce projet, soutenu par le Secrétariat à la Capitale-Nationale, est rendu possible grâce au travail de toute une équipe, dont Sophie Isabelle et Amélie Bédard.
Une chaire de leadership pour lutter contre les inégalités
Le lancement de la Chaire de leadership en enseignement en équité, diversité et inclusion en éducation – Banque Nationale vise à mettre en place des stratégies favorisant la réussite et le développement du plein potentiel des personnes ainsi que des pratiques professionnelles tournées vers la réduction des injustices en éducation. Cette chaire, pilotée par la professeure adjointe Emilie Doutreloux, fait de l’Université Laval une alliée dans la lutte contre les inégalités scolaires et sociales.
Un programme pour les jeunes leaders autochtones
Le programme BMO – Jeunes leaders autochtones soutient les étudiantes et étudiants en foresterie, dont Chloé Arias, grâce à la remise de bourses pour des stages, la réalisation de projets avec la communauté ou une expérience comme personne mentorée. Le programme, assorti d’un don de 500 000$, s’inscrit dans une vision d’avenir durable et de société inclusive. Il renforcera le développement de compétences en foresterie et l’esprit entrepreneurial des étudiantes et étudiants des Premiers Peuples.
Être internationale
C’est agir et avoir un impact au-delà des frontières en encourageant la recherche collaborative ainsi qu'en étant accueillante et attrayante.
Mission de recrutement au Maroc
Les missions de recrutement offrent un service innovant aux entreprises québécoises et procurent à la communauté étudiante une expérience sur le terrain. Parmi les histoires à succès, il y a celle de l’entreprise Deloupe, qui était à la recherche de 10 soudeuses et soudeurs. L’étudiante Viviane Olivier, agente de recrutement, accompagnée d’Amélie Gilbert, s’est rendue au Maroc pour rencontrer 60 candidates et candidats potentiels. À la suite des recommandations émises, l’entreprise a embauché le personnel dont elle avait besoin.
Mieux dépister le cancer du sein
Le professeur Jacques Simard, en collaboration avec le professeur Douglas Easton de l’Université de Cambridge, au Royaume-Uni, a fait une percée prometteuse pour mieux identifier les femmes ayant un risque accru de cancer du sein. Une vaste étude internationale a mis en lumière de nouveaux gènes associés à la maladie. Cela a pour effet d’améliorer les approches de dépistage et la prise en charge clinique en plus de réduire le risque.
L'incidence de la mobilité professorale sur la recherche
Un programme de mobilité pilote a conduit des membres du corps professoral issus de 8 facultés dans 15 pays. Sa mise sur pied soutient le développement de collaborations internationales en recherche. Par exemple, la professeure adjointe Marie-Élise Samson s’est rendue en Australie dans le cadre de ses travaux pour diminuer l’empreinte carbone du secteur agricole. Le programme pilote donne naissance à de nouveaux projets de recherche et à la signature d’ententes.
Parler agriculture et biodiversité à Québec
Plus de 250 expertes et experts en provenance de 39 pays ont échangé à Québec lors du colloque international Agriculture, biodiversité et sécurité alimentaire: des engagements aux actions, coprésidé par la professeure Geneviève Parent. L’événement est un exemple de ce que pourra accomplir l’École supérieure d’études internationales lorsqu'elle sera installée au futur Carrefour international Brian- Mulroney. L’École souhaite faire de l’Université Laval un lieu de convergence pour organiser ce genre d’échanges interdisciplinaires et internationaux.
Améliorer la santé cérébrale et le bien-être
Le lancement de la Chaire d’excellence en recherche du Canada en neuroplasticité permettra au professeur Steven Laureys et ses partenaires, comme le professeur Yves De Koninck, de comprendre comment la méditation, l’amélioration de la qualité du sommeil ou l’activité physique transforment le cerveau en plus d'améliorer la santé cérébrale et le bien-être. L’obtention de la prestigieuse chaire consolide la position de l’Université Laval et de la ville de Québec comme chefs de file internationaux de la recherche en neurosciences et en santé mentale.
Mission de recrutement au Maroc
Les missions de recrutement offrent un service innovant aux entreprises québécoises et procurent à la communauté étudiante une expérience sur le terrain. Parmi les histoires à succès, il y a celle de l’entreprise Deloupe, qui était à la recherche de 10 soudeuses et soudeurs. L’étudiante Viviane Olivier, agente de recrutement, accompagnée d’Amélie Gilbert, s’est rendue au Maroc pour rencontrer 60 candidates et candidats potentiels. À la suite des recommandations émises, l’entreprise a embauché le personnel dont elle avait besoin.
Mieux dépister le cancer du sein
Le professeur Jacques Simard, en collaboration avec le professeur Douglas Easton de l’Université de Cambridge, au Royaume-Uni, a fait une percée prometteuse pour mieux identifier les femmes ayant un risque accru de cancer du sein. Une vaste étude internationale a mis en lumière de nouveaux gènes associés à la maladie. Cela a pour effet d’améliorer les approches de dépistage et la prise en charge clinique en plus de réduire le risque.
L'incidence de la mobilité professorale sur la recherche
Un programme de mobilité pilote a conduit des membres du corps professoral issus de 8 facultés dans 15 pays. Sa mise sur pied soutient le développement de collaborations internationales en recherche. Par exemple, la professeure adjointe Marie-Élise Samson s’est rendue en Australie dans le cadre de ses travaux pour diminuer l’empreinte carbone du secteur agricole. Le programme pilote donne naissance à de nouveaux projets de recherche et à la signature d’ententes.
Parler agriculture et biodiversité à Québec
Plus de 250 expertes et experts en provenance de 39 pays ont échangé à Québec lors du colloque international Agriculture, biodiversité et sécurité alimentaire: des engagements aux actions, coprésidé par la professeure Geneviève Parent. L’événement est un exemple de ce que pourra accomplir l’École supérieure d’études internationales lorsqu'elle sera installée au futur Carrefour international Brian- Mulroney. L’École souhaite faire de l’Université Laval un lieu de convergence pour organiser ce genre d’échanges interdisciplinaires et internationaux.
Améliorer la santé cérébrale et le bien-être
Le lancement de la Chaire d’excellence en recherche du Canada en neuroplasticité permettra au professeur Steven Laureys et ses partenaires, comme le professeur Yves De Koninck, de comprendre comment la méditation, l’amélioration de la qualité du sommeil ou l’activité physique transforment le cerveau en plus d'améliorer la santé cérébrale et le bien-être. L’obtention de la prestigieuse chaire consolide la position de l’Université Laval et de la ville de Québec comme chefs de file internationaux de la recherche en neurosciences et en santé mentale.
Des chantiers transformateurs
Pour contribuer à relever les défis émergents, l’Université Laval s’affirme comme université d’impact où l’enseignement et la recherche sont au service du bien commun. À cette fin, nous menons six chantiers transformateurs. Voici des exemples de projets parmi les 105 démarrés ou réalisés au cours de l’année 2023-2024.
Les études tout au long de la vie
Développement du réseau d’innovation EdTech
L’innovation pédagogique passe par l’ajout de nouveaux outils technologiques. Le réseau d’innovation EdTech encourage l’expérimentation et le partage d’expérience stimule la découverte et valorise les initiatives originales d’intégration des technologies de l’information dans l’enseignement universitaire. Cette façon de faire facilite l’accès à des solutions de pointe et à des ressources d’accompagnement pour aider le développement des compétences numériques en enseignement. L’efficacité du réseau est rendue possible grâce à des gens comme David Samson, Marie-Hélène Croteau-Bouffard et Marie-Claude Mailhot.
Les savoirs, les sciences et la société
Promouvoir l’entrepreneuriat scientifique
La campagne de promotion de l’entrepreneuriat scientifique a permis de nourrir la fibre entrepreneuriale des membres de la communauté étudiante des cycles supérieurs. L’émergence d’entreprises scientifiques donne naissance à des projets concrets issus de la recherche qui améliorent le mieux-être de la collectivité. Plusieurs activités ont été tenues, dont une table ronde avec de nombreux partenaires, pour renforcer la position de cheffe de file de notre université dans l’écosystème de l’innovation au Québec.
Un campus vibrant
5000 cyclistes roulent pour la promotion de la santé durable
La préparation et la présentation du Grand défi Pierre Lavoie ont mobilisé la communauté universitaire. L’accueil des 5000 cyclistes qui y ont participé a rendu le campus plus vibrant et attirant. L’événement sportif a connu le rayonnement et le succès espérés pour mieux faire connaître la vitalité de notre milieu. Il a renforcé notre sentiment d’appartenance à l’Université, consolidé les partenariats et encouragé une culture en santé durable.
Des services de proximité, simplifiés et personnalisés
Un service d’accompagnement bonifié
Revoir ses façons de faire pour offrir un meilleur accompagnement. C’est ce qu’a fait une équipe multidisciplinaire à travers une approche Lean. L’exercice a permis de diminuer le temps consacré à la publication des offres de stages. Résultat: les conseillères et conseillers en stage ont maintenant une plus grande disponibilité pour accompagner les membres de la communauté étudiante à la recherche d’un stage et pour en faire la promotion.
L’ambition climatique
Financer des initiatives émergentes
Le Fonds d’action climatique, en collaboration avec la Caisse Desjardins de l’Université Laval et Coop Zone, finance des initiatives issues de la communauté universitaire dans la lutte contre les changements climatiques. Il facilite et soutient le pouvoir d’agir pour le climat par le financement d’initiatives émergentes et transformatrices. Celle du professeur Étienne Berthold permet de renforcer l’action climatique dans le baccalauréat en développement durable du territoire. C’est un gain tangible dans l’apprentissage des étudiantes Laurence Duquette et Justine Blanchard.
Le bien-être de notre communauté
Prendre sa santé en main
Des centaines de membres de la communauté, comme Louis Germain et Pascale Martineau, ont participé au Grand défi ULaval qui encourage l’adoption de saines habitudes de vie en matière de nutrition, d’activité physique et de sommeil. L’invitation donnait accès à une évaluation de santé globale, à un accompagnement en kinésiologie et à un accès gratuit au PEPS pendant trois mois. Ce projet renforce le rôle de l’Université Laval comme acteur phare en matière de prévention et de promotion de la santé durable.
Reconnaissance
Prix et distinctions
Chaque année, l’Université Laval reconnaît l’excellence et les réalisations des membres de sa communauté étudiante et professorale, de personnalités d’exception et de personnes diplômées. Leur réussite est inspirante et digne de mention. Voici un aperçu de quelques prix et distinctions décernés au cours de l’année.
Hommage à une pionnière
Jeanne Lapointe est devenue en 1938 l’une des toutes premières femmes laïques diplômées aux cycles supérieurs à l’Université Laval et la première professeure de littérature de l'établissement en 1940. L’intellectuelle aux idées progressistes et à la culture pluridisciplinaire a contribué à moderniser et démocratiser le système d’éducation du Québec.
Elle a participé à l’accès des filles aux établissements scolaires ainsi qu’à leur inclusion, et a ouvert la voie à d’autres femmes dans le monde de l’enseignement supérieur.
Son héritage est le symbole du progrès et de l’émancipation des femmes. Il doit servir à inspirer les générations futures, les hommes et les femmes à poursuivre ces actions d’équité et d’inclusion.
Le pavillon des Sciences de l’éducation a été renommé en son nom pour souligner ses réalisations et son legs.
La philanthropie et les relations avec les diplômées et diplômés
350 000
personnes diplômées
738
nominations et honneurs de la communauté
diplômée soulignés par notre direction
18 272
donatrices et donateurs, fondations,
organisations et partenaires
62,66M$
destinés aux bourses à l’enseignement,
à la recherche et aux infrastructures
3,96 M$
amassés dans le cadre de la Campagne
Communauté ULaval
Rapport d'impact
Découvrez les actions, les projets et les gestes d’entraide portés par la philanthropie ainsi que les réussites et engagements de notre communauté diplômée.
Notre engagement durable
1re
université dans la francophonie et 19e rangs au monde dans
le classement Impact 2024 du Times Higher Education
74%
des diplômées et diplômés de 1er et 2e cycles ont été initiés
aux valeurs et aux enjeux de développement durable
61%
des entités de recherche reconnues couvrent un enjeu
en lien avec le développement durable
46%
de réduction des émissions de GES de portée 1 et 2
par rapport à 2006
15 000
personnes jointes par le programme de promotion
de saines habitudes de vie Mon Équilibre ULaval
Participer aux efforts mondiaux
Les Objectifs de développement durable de l’ONU guident nos actions visant à intégrer les principes du DD dans nos activités.
États financiers et indicateurs repères
Les états financiers donnent une image de la situation financière de l’Université, du résultat de ses activités et de ses flux de trésorerie. Les indicateurs repères illustrent l’évolution de notre établissement dans ses secteurs d’activité. Voici un aperçu.
États financiers
Historique des résultats (en millier de dollars)
Historique des investissements (en milliers de dollars)
Indicateurs repères
Effectif étudiant total
L’Université Laval accueille l’une des plus importantes communautés étudiantes au Québec. Un dénombrement des effectifs sur une base annuelle nous permet de constater que plus de 55 000 étudiants et étudiantes ont fréquenté l’Université Laval en 2023-2024.
Source: Déclaration au système de gestion des effectifs universitaires
(GDEU) du Ministère de l’Enseignement supérieur (MES)
Nombre de diplômes et attestations décernés
L’Université Laval est l’un des établissements universitaires au Canada qui décerne le plus grand nombre de diplômes et d’attestations.
Proportion des inscriptions-cours selon la formule d'enseignement (session d'automne)
La diversité des formules d’enseignement offertes à l’Université Laval procure un maximum de flexibilité aux étudiants.
Source: Données institutionnelles
Proportion des étudiantes et étudiants de l'international sur l'ensemble de la clientèle par cycle
Les étudiantes et étudiants internationaux, qui proviennent d’environ 130 pays, sont en grande partie originaire de la France et de l’Afrique francophone. Malgré le contexte exceptionnel des dernières années, l’Université Laval a su conserver son attractivité auprès d'eux.
Source: Déclaration au système de gestion des effectifs universitaires (GDEU) du Ministère de l’Enseignement supérieur (MES)
Proportion des publications de recherche en collaboration internationale
Plus de 50% des publications de recherche, signées par des professeures et professeurs de l’Université Laval, sont le fruit de collaboration avec des chercheuses et chercheurs internationaux.
Source: Observatoire des sciences et des technologies (Clarivate Analytics - Web of Science).
Partenaires de recherche
L’Université Laval, qui figure parmi les plus grandes universités de recherche au Canada, peut compter sur plusieurs partenaires dans ses activités de recherche.
Source: Système d’information sur la recherche à l’Université Laval (SIRUL)
Indice de statisfaction des étudiantes et étudiants
Deux enquêtes nord-américaines confirment depuis de nombreuses années que le degré de satisfaction générale des étudiantes et étudiants envers la formation offerte à l’Université Laval est supérieur au degré de satisfaction moyen des étudiantes et étudiants des universités canadiennes.
Sources: Enquêtes NSSE (National Survey on Student Engagement) et CGPSS (Canadian Graduate Programs Satisfaction Survey),effectuées sur une base triennale.
Bilan des gaz à effet de serre, émissions directes (portées 1 et 2)
L’Université Laval, leader en développement durable et carboneutre depuis 2015, s’est classée 19e au monde et 1re dans la francophonie dans lepalmarès Impact 2024 de Times Higher Education. Ce classement évalue la performance des universités dans leur progression à satisfaire les 17 objectifs de développement durable des Nations unies.
L’Université détient également le rang Platine de la certification STARS visant à mesurer la performance en développement durable des établissements d’enseignement supérieur.
Sources: Données institutionnelles
Gouvernance
Les membres du Conseil d’administration, du Conseil universitaire, de l’équipe de direction et des commissions permanentes sont des personnes déterminées à soutenir l’innovation et l’excellence en recherche et en enseignement, à enrichir l’expérience étudiante et à faire rayonner notre établissement.
Conseil d'administration
Indépendant, le Conseil d’administration (CA) assure la gestion efficace et exemplaire de l’Université. Il approuve et soutient les orientations stratégiques de l’Université et donne son aval aux projets majeurs de l’établissement.
Conseil universitaire
Le Conseil universitaire (CU) tranche les questions relatives aux études, dont les grades, les diplômes, les certificats et les programmes. Il veille également à diverses nominations, promotions et reconnaissances au sein de centres et d’instituts.
Direction
Sous le leadership de la rectrice, l’équipe de direction est résolument engagée à mener à bien la mission de l’Université Laval et à réaliser sa planification stratégique.
Commissions permanentes
Les commissions permanentes de l’Université Laval remplissent des mandats de développement, de coordination, d’évaluation, d’analyse et de réflexion sur des sujets
